洛阳童翼感统训练中心

感统训练到底有什么用？

2018-9-14 邓琳 标签: 感统训练

欧美学者经多年的研究,发现儿童的学习、情绪或行为障碍,是因为脑功能失调所致。故在孩子的成长期,父母若能提供充分的感觉刺激,帮助孩子脑神经髓鞘生长及神经突触分支,使他们的脑功能提高，就是成功、有智慧的父

感觉统合状态和能力与我们一生如影随形,每时每刻影响着我们生命和命运的发展,可喜的是,它也是随时都可以被改变和重塑的(科学已经证明脑网络可以重塑) ! 改变感觉统合状态的方法是通过针对性强、剌激力度恰当的足量身体感官刺激活动,来促进大脑形成新的网络连结,以便更加完善机体的神经系统功能,进而展现出更良好的生命状态、生活能力与学习能力。

脑科学研究的科学家、心理学家和医生们已经可以拿出大量的证据，证明运动可以改变人的精神状态、健康状况、学习能力、情绪控制能力。既然如此，为什么我们很多人即使并不缺乏获得感觉统合训练的机会，却并无感统训练的习惯或者感觉统合的能力？或许，其中一个很重要的原因：感觉统合观念的缺失。

生命从胎儿开始就进行感觉统合的发展，因为时代变迁、家庭环境不足、社会因素……等等，孩子身体开发的机会相对太少，身体和脑部各神经网络连结不够，孩子的能力没有建立起来，因为环境给的不够，现在的很多孩子存在种种问题：任性、贪玩、软弱、逃学、不懂得分享、不懂感恩、上课不专心听讲、下课不做作业，甚至离家出走……

这样的事情让家长们很无奈，也很困惑。很多家长认为孩子有种种不良行为表现时，才开始想办法，急忙去找感觉统合训练机构，这是一个错误的观念。等到那时候才弥补孩子的感觉统合训练, 大人、小孩都会很有压力的！感觉统合训练是弥补家庭和学校教育的不足，它是一种补救教育，它不是针对我们发现孩子已经哪里明显落后了之后才进行的，这个是环境的弥补, 需要伴随孩子的成长给予相对的身体刺激。感觉统合是从胎儿时期就开始的，这是生命自然成长规律, 感觉统合没有发展好, 等于孩子的身体, 终生的学习工具还没开发好。当家长的要做的就是参与他生命的成长，欣赏这个生命的美好，用心来感受这个生命给你带来的种种酸甜苦辣，然后协助孩子做针对性的感统训练，通过开发孩子的身体能力，让孩子身体变成他有力的学习工具，这样孩子的各种能力自然就会建立起来。

现在大多数的家长了解感统的时间是在孩子上小学以后，错过了训练的最佳时机，这时候应该付出更多的努力与汗水，而不是训练几天觉得效果差，就放弃了。你去哪里去找效果？感统训练又不是生病吃药，不可能立马见效。感觉统合训练也不是万能的，在你孩子上课的同时，家庭的教育以及养育模式都需要有一定的改变，不然孩子在上课的时候是一个样子，回家后又回归了原来的状态，这样反反复复，最终不会有太大的进步。

感觉统合失调不是突然就这样失调了，失调是孩子从出生到你发现孩子感统失调这几年或者近十年积累的。所以要想将孩子感觉统合失调的状态调整好，也非一朝一夕，需要一个长期漫长的过程。在这个过程中需要一个持续循环的刺激，切忌“三天打渔两天晒网”只要孩子身体能坚持就尽量来参加训练。当然训练越早，孩子训练效果越好，训练的时间越短。

感统失调不是一种病，而是大脑发展过程中出现的很轻的障碍。但如果不去重视，不去解决感统失调的问题，感统失调造成的后果比生病还要严重。感统失调不会随着年龄的增长而消失，他会伴随着人的一生，并且由你的孩子去承担未来的一切。

看到这篇文章的家长是幸运的，你比其他的人更早的了解了感觉统合，更早了解孩子问题的根源，现在还有很多因为孩子的各种问题而东奔西走的人，请转发给他们，让更多的人了解感觉统合，谢谢！

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