感统训练的好处 - 洛阳童翼感统训练中心-专注于儿童感统训练,洛阳专业感觉统合失调培训机构。


感统训练能提高孩子的哪些能力?

2018-7-4 撒老师 感统知识 评论(0) 浏览(586) 标签: 注意力 感统训练 感觉统合 感统训练的好处

洛阳感统训练

阅读全文>>

你真的了解感觉统合吗?

2018-1-17 杨老师 评论(0) 浏览(448) 标签: 感觉统合 感统训练的好处 感统失调的表现 感统失调的影响

定义

感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路 (视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,(包括:解释、比较、增强、抑制、联系、统一),再由大脑指挥身体进行运作的过程。

     感觉统合理论由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝(Anna Jean Ayres)于1969年首先系统提出。1970 年欧美、日本先进国家,问题儿童日趋严重,经数百位专家共同研究,终于 1972 年由美国南加州大学爱尔丝博士 (J.Ayres) 根据脑功能研究,提出感觉统合理论。爱尔丝博士认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体内外知觉做出正确反应

      简单地讲,感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程,没有感觉统合,大脑和身体都不能发展。

感觉统合失调的主要表现

1、前庭平衡功能失常:表现为好动不安,走路易跌倒,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,容易违反课堂纪律,容易与人冲突,调皮任性,爱挑剔,还可能出现语言发展迟缓,语言表达困难等。

2、视觉感不良:表现是无法流利的阅读,经常出现跳读或漏读,多字少字。写字偏旁部首颠倒,甚至不识字,学了就忘,不会做计算,常抄错题抄漏题等。

3、触觉过分敏感:表现为紧张孤僻不合群,害怕陌生的坏境,咬指甲爱哭,爱玩弄生殖器,过分依恋父母,容易产生分离焦虑,或过分紧张爱惹别人,偏食或暴饮暴食脾气暴躁。

4、听觉感不良:表现为对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业等。

5、本体感失调:表现为缺乏自信,消极退缩手脚笨拙,不能像其他宝宝那样会翻滚、骑车跳绳和排球。手工能力差、精细动作,语言表现能力差等。



感觉统合能力对儿童发展的影响

影响幼儿的日常生活和生存质量

影响个体的学习活动

影响个体的心理健康状态

影响个体间的人际交往

影响他人的正常生活


感觉统合失调问题在孩子幼年是也许不会表现出来,到了学龄期,就会在学习能力和性格方面表现出这样那样的障碍。尤其突出的是学习能力,人际交往能力和心理素质方面的问题。

      我国的有关研究表明,在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占 50% 。

感觉统合失常的主要原因,是都市化生活和小家庭制度,活动空间小。感觉统合不足造成的行为失常:笨手笨脚、严重害羞、好动不安、注意力不集中等,一直困扰着老师和家长。


感觉统合训练的目标

*提供给儿童感觉信息,帮助开发中枢神经系统

*儿童抑制和交接感觉信息

*帮助儿童对感觉刺激做出比较有结构的反应

*最终目标是达到组织能力,学习能力,集中注意的能力

*让孩子看得清楚,听得明白,做的端正,动作协调,注意力集中

*让孩子在游戏和活动中得到成长

*孩子有了成长的身体,才会有成熟的大脑;有了成熟的大脑,才有成功的心理。

      爱尔丝博士提出的感觉统合理论为感统失调的儿童提供了矫治的机会,也解决了家长和老师为高智商低成绩儿童现象的烦恼。   

当然,最终感觉统合应该成为一种概念,渗透在每个人的日常生活当中,可以说,感觉统合训练从生活中来,又回到生活中去。训练的最终目的也是为了更好的适应周围的环境。

感觉统合是一切学习的基础!!!它是城市儿童必上的一门课。

感觉统合失调是不会随着年龄的增长自然消失,需要给予必要的矫正。有的家长认为只有给你听失调的孩子才会有必要进行感统训练,其实不然,据大量科学调查研究表明,多数的孩子都存在感统失调,只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子,12岁以前通过训练将很容易得到纠正,一旦超过这个年龄,将很难改变,成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力,注意力,情绪,自控能力,学习能力,逻辑推理能力,饮食和睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。


豫ICP备18031914号-1 洛阳童翼感统训练中心 / GANTONG.CC 技术支持 / 洛阳翼展科技
TEL / 18738412791 QQ / 253097215
Powered by emlog