洛阳童翼感统训练中心

每一个孤僻孩子的家长，都必须反思这两点！

2018-12-20 邓琳

他们沉默少言，性格孤僻，经常都是自己玩自己的，很少与其他孩子交流。老师组织的活动或游戏，他们也不参加或不积极参加。其他小朋友都在嘻嘻哈哈玩老鹰捉小鸡，可唯独他一点也不喜欢凑热闹，在一旁安安静静的垒积木......

那么，为什么这些孩子就这么“高冷”？

为什么他们就不能融入到集体的活动之中，哪怕只是交一两个要好的小伙伴而非独自玩耍呢？

还有，到底是他们排斥了众人，自愿行走边缘，还是众人排斥了他们，将他们推向了边缘化？

与同龄孩子走到一起，因为他发现他们之间有共同的乐趣、相互能懂的语言，在一起玩耍身心都会愉悦。所以说，与人交往，应该是每个孩子的天性。但是，为什么有些孩子却好像没有这种天性，不喜欢或不善于与人交往呢？要回答这个问题，还要从家长自身说起。

为什么要从家长说起呢？因为孩子的问题，十之八九是家长的问题。孩子性格孤僻，多半与家长不正确的教养方式有关。有些家长脾气暴躁，经常对孩子发脾气，很容易导致孩子从小就锁闭心灵，不爱与人交往，又比如，家长平日较少带孩子出门，导致孩子活动空间有限，特别是与人接触有限，缺乏与人交往的实际经验，所以到了幼儿园，也不知道怎么与大家交往，或已经习惯了独自玩耍，本该发展的社会性并没有发展，自然会显得不合群。还有一些家长，平时不注重孩子语言表达能力的锻炼，导致孩子语言表达能力比较弱，不能够很好地表达自己，孩子经常因此被人忽略或误解，内心受挫，自然没有勇气再去和大家交往。

当然，以上这些都只不过是家长在教育上的失误，只要及时纠正，孩子也会跟着有所改变，比如，经常吵孩子的，改用温和的语气对孩子说话，让孩子感受到家庭的爱与温暖，开启心扉；平时不经常带孩子出门的，多多带孩子到公园，到游乐场，并鼓励孩子与身边的小朋友分享食物，玩具等

这里需要着重列举和强调的，是孩子性格孤僻不合群背后的深层次原因，也是作为家长最需要反思的两点——

1.触觉功能失调

剖腹产的孩子，未经产道挤压，缺少人生第一次最重要的触觉学习，没有吃母乳，人工喂养的孩子，在成长早有获得在母亲怀抱中被抚摸亲吻的丰富体验，触觉营养有所欠缺，在成长过程中被家长包办过多限制过度的孩子，所接受到的触觉刺激有限......这些孩子，都容易出现同一种感觉统合失调现象

2.本体觉发展不佳

本体觉发展良好的孩子，身体协调性，灵活性都会比较好，所以参加集体游戏，他们会更占优势，相反，本体觉发展不佳的孩子，身体笨拙，动作不灵活，在集体活动中容易出岔子，拖大家后腿，很容易招来大家的抱怨和指责，虽然这些抱怨和指责可能并非针对孩子本人，而只是对活动或游戏不能顺利进行的气愤。孩子敏感脆弱的小心脏里，无疑是巨大的打击，所以，他会很受伤，很自卑，甚至为了躲避指责和抱怨，再也不参加集体活动。

触觉减敏游戏：刷子脱敏

训练目标：加强肌肤的接触刺激，减少触觉防御．

操作方法：家长用刷子先刷孩子的手背、手指等触觉防御性较少的部位，然后渐渐过渡到刷孩子的手心。再刷脚的部位，先刷脚趾、脚跟，然后渐渐过渡到刷脚的中心部位。如果孩子抗拒，可每次只刷一下，反复地尝试，直至孩子习惯这种触觉刺激。