洛阳童翼感统训练中心-专注于儿童感统训练,洛阳专业感觉统合失调培训机构。


谁“偷走”了孩子的听力

2019-5-23 邓琳 评论(0) 浏览(102)

小男孩引导关注 你知道吗,这些看似平常又微小的行为,其实每分每秒都在“偷走”孩子的听力。   01孩子经常带耳机玩手机 孩子使用手机玩游戏、听音乐、听英语等等,如果孩子经常带耳机的话,家长一定要注意了。 要减少耳机使用时间;使用耳机时,音量不要超过最大音量的60%;连续使用耳机的时间不宜超过1小时;每次佩戴耳机30-40分钟后,就要让耳朵得到充分休息。   0...

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适合幼儿的结构游戏丨创造力与精细动作发展训练

2019-5-22 邓琳 评论(0) 浏览(119)

结构游戏对于帮助提高幼儿的精细动作,手眼协调、想象力和创造力非常有帮助。 结构游戏也称建构游戏,是幼儿利用各种不同的结构玩具或材料(如积木、塑料积木、泥沙雪等),构造物体形象,反映现实活动的一种游戏。结构游戏可以分为很多种,目前比较适合儿童的是积木建筑类游戏、拼图游戏和串珠、串线、玩沙、玩雪、玩水的结构游戏。 结构游戏的作用 ...

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为什么我的孩子总喜欢搞破坏?

2019-5-17 邓琳 评论(0) 浏览(120)

那到底是什么原因导致孩子成为“破坏王”,还不愿意收拾的呢?   1 秩序感没有建立 一般而言, 2~4岁是孩子的秩序敏感期。在这段时间内,孩子对事物的秩序有强烈的需求,并逐步发展成对物体摆放的空间或生活习惯的适应性等,即秩序感。 如果4岁孩子依然没有形成很好的秩序感,很显然是父母错过了培养孩子秩序最佳的时期。   2 感觉统合失调 ...

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看电视对孩子的影响,让孩子尽量的远离!

2019-5-16 邓琳 评论(0) 浏览(91)

几年前,英国就有专家向国会递交报告,建议政府制定法律禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视。奇幻小说有句台词:“千万、千万、千万别让孩子,靠近你的电视,最好是别购买、安装,这最最愚蠢的东西”。英国教育专家马丁·洛森说:“如果你能让孩子在12岁之前不看电视,他们终生都将获益。” 电视时代来临之前,孩子们靠阅读来学习。 如今,信息已经先被别人消化,重新合成,再打包,然...

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孩子的作业反应了什么问题?

2019-5-15 邓琳 评论(0) 浏览(119)

有很多家长都反应孩子写作业有问题,那么想要解决孩子写作业的问题,首先我们需要做的就是认真的观察一下孩子的作业! 一、孩子写作业字体潦草、出格、颠倒、错别字多 从感觉统合能力发展的角度来看,孩子写字潦草,出格、或出现偏旁部首左右颠倒等错别字比较多的情况,其实是本体感出现问题的典型表现。就拿孩子写字出格来说吧,其根本原因还是他们的手部控制...

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感统训练能够改变孩子什么?

2019-5-11 邓琳 评论(0) 浏览(112)

    感觉统合训练的关键是同时给予儿童视、听、嗅、触、关节、肌肉、前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练对改善儿童注意力集中程度、运动协调能力和提高学习成绩等都具有明显效果。 感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。 感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。感...

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记得给孩子做触觉训练!【很重要!】

2019-5-10 邓琳 评论(0) 浏览(89)

研究表明,剖腹产的孩子由于在出生时没有经过产道挤压,缺乏生命中第一次触觉和本体感的体验和学习。这种体验的缺乏虽然不会影响孩子的智商,但却容易让孩子产生情绪敏感、注意力不集中、动作不够协调等问题。一般剖腹产生的孩子主要会产生感觉统合失调的问题。 感觉统合失调 统合是发育良好的孩子最基本的大脑生理状态。在婴幼儿期,宝宝的大...

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常见的一些触觉失调行为,你的孩子中招了没?

2019-5-9 邓琳 评论(0) 浏览(111)

       触觉失调对孩子的人际交往、学习能力,社会的适应能力能各方面都会造成很大的影响,所以家长一定要关注孩子的触觉训练。冬季的时候,衣服穿的越薄进行触觉训练的效果越好。 触觉失调的表现:       &nbs...

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什么是本体感?孩子写作业拖拉的根本原因!

2019-5-8 邓琳 评论(0) 浏览(120)

到3岁之间,感觉性学习不够的话,本体感的发展也一定不好。现代的婴幼儿太重视视和听教育,死背强记一些概念性的东西。硬塞一大堆知识,却缺乏身体操作感觉教育,使现代的幼儿普遍本体感都不好。感觉教育就是视、听、嗅、味、触,及平衡感的教育。特别是触觉和平衡感,因为现代生活环境中相当缺乏,使得许多婴幼儿,这两项最重要的学习发展不佳。感觉讯息不但是被动的感受,更重要是主动去探索。所以,本体感要好,婴幼儿阶段的时...

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鼓励专注,而非打断

2019-5-3 邓琳 评论(0) 浏览(114)

教导孩子提高注意力,首先需要知道的是,人类注意力的发展是从婴幼儿时期的低水平逐渐发展到更高的注意力水平的过程,依赖于个体在日常生活、学习中的各项练习。由于自身及环境因素的影响,儿童的注意力发展会呈现出不同的发展水平,面对孩子的注意力水平差异,家长有意识地教导孩子提高注意力,可以帮助小孩更好地应对生活、学习上的任务。   ...

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