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儿童看电视的危害!!!

2018-5-30 杨老师 评论(0) 浏览(689) 标签: 注意力 看电视的危害 想象力

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注意力不集中的危害

2017-10-18 杨老师 评论(0) 浏览(414) 标签: 注意力不集中的危害 人际关系 行为问题

人际关系紧张

1.与同学难以共享物品或依顺序等待,容易与他人产生冲突或打架,出现暴力倾向,难以与同学形成正常的朋友关系;

2.不听从爸爸妈妈或老师的话,通常反复使家长经历挫折与愤怒;

3.轻易打断别人谈话,不佳思索的响应;或是无法按照社会要求控制自己的行为;

4.容易错误理解,轻视或疏忽别人传递信息的真实含义,致使人缘不佳;

5.很容易被众多新乡的刺激所吸引,抗诱惑和干扰的能力差,他们往往无法遵守规则和指令,难以适应集体生活和社会;

6.人际关系的恶化往往会影响到孩子的情绪健康和人格健康,处理不当,甚至产生严重的心理问题;

学校纪律难约束

1.因缺乏自我抑制(冲动)能力,各种行为问题会逐渐增加,语言和行为有冲动性,部分儿童具有高攻击性;

2.当受到压力时,会更无法掌控抑制能力,公洞行为更加严重。

3.无法同时记住多个指令,思路呈跳跃式,常出现做错或漏掉等情况;

4.上课时小动作多,如玩铅笔,玩橡皮,抠这抠那,玩课本撕书等,易导致课堂上违规,违纪等情况,有旷课,逃学的倾向;

学习成绩差

1.注意力集中时间比其他孩子短,而且容易分心散漫;

2.回答不切实际的答案,无法形容事情的来龙去脉;

3.由于课业内容已提高至相当的水平,无法跟上学习进度,成绩逐渐下滑;

4.上课难以集中注意力,对授课内容一知半解。作业拖沓,学习时易走神,发呆,被无关事情吸引,导致学习费时,效率低下;

5.即使考试前书念得很熟,考试时却会因为分神而记不起来或写错等,严重影响学习和考试成绩;

6.办事时总是丢三落四,如经常忘记学习用品放在哪里,学习容易半途而废;

自理自立能力差

1.无法完成有结构性或有目标的活动,如家务,作业等;

2.有时在无特别原因的情况下,会有非常愤怒的倾向;
3.自我整理,打理能力差,常有脏乱现象;

4.缺乏组织能力,无法做好整理,整顿的工作;

5.有些儿童肌肉运动技术发达正常,但在语言能力,画图,使用剪刀等要求协调性的活动落后;

6.持续睡眠问题(睡眠中时常醒来,不规则的睡眠习惯);

7.因为注意力不集中,因盲目的玩耍方式或行为在运动和生活中造成各种困扰。

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