幼儿手部精细运动的重要性
手部精细运动对于儿童习得生活技能和学习技能至关重要,缺乏手部精细运动的儿童常常因为无法完成生活中的常见活动导致自尊心受到伤害,学习成绩也可能因此受到影响,并且他们可以玩的游戏非常有限。缺乏手部精细运动会影响儿童的独立性,这一点不仅会在家庭内部产生影响,还会影响儿童与同龄小朋友之间的交往。
其实6个月后,小儿手的动作明显地灵巧了,一般物体均可熟练地抓起。可开始学习捏取一些小的物品,如爆米花、小糖豆等。刚开始学的时侯大人可给予示范。也可用瓶口直径为2.5厘米左右的小瓶,让小儿把小糖丸放入瓶内再倒出来,再放进去,来回玩耍。大人应观察小儿能否用拇食指分工拿起爆米花、小糖豆等小物品和自如地放下,如动作生硬不协调,就要多做这类练习,如让其自己捡拾爆米花费放到嘴里。玩小物品时应注意安全,抓完之后要及时收起来。
对于孩子而言,他们的身体发展是有一定的规律的,即由粗到细(由大到小)。大肌肉、大幅度的粗动作先发展,小肌肉的精细动作随后发展。随着神经系统和肌肉的发育,儿童开始学会控制身体各部位的小肌肉的动作。从四肢动作看,先是学会臂和腿的动作,即活动幅度较大的所谓“粗动作”,以后才逐渐学会手和脚的动作,特别是手指的“精细动作”。这种发展趋势可以称为“大小规律”。
据研究发现,婴幼儿早期的精细运动智能是人类智能的重要组成部分,且各智能之间并非孤立存在或独立发展。精细运动智能的发展依赖于感觉、认知等其他智能发育,同时也是其他智能发育的前提,推测可能与脑其他智能的发育有着重要的关系。
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