洛阳童翼感统训练中心

空间感不是“与我无关”

2019-7-25 邓琳

“空间感”又可称为“空间想象能力”，经常有人会说自己空间感不好，其实就是缺乏三维立体的感知和想象能力。空间感由右脑负责，是幼儿认识自己和周围的事物，并判断人和事物之间空间和距离的关系的感知，通过运动更多地感知空间方位。

那么家长们可能会有疑问，空间感是不是与生俱来的呢，能不能通过前期培养来获取？其实，是可以的！空间感不是幼儿与生俱来的，如果你发现孩子在空间上有一些发育问题，可以在家进行一些训练。

如在日常生活中，可以指方向，训练孩子使用方位词的能力，促使孩子的方位感向方位概念转化，让孩子使用方位词与父母沟通，如杯子在台灯的左边；让孩子用方位词给父母指出去某一目的地（如：公园）的路线等等，再者，如果孩子对一幅画感兴趣，可以问孩子在这幅画的左边或者是右边是什么东西，不断地增强孩子的空间方位敏感训练。最后，经过训练，幼儿能够对物体的大小、形状、上下、前后、左右、远近产生准确的空间概念，并能通过自身的运动来确定物体的空间位置关系。

要强调一点的是，宝宝的空间感是需要在日常中一点一滴的小事慢慢培养起来的，在这个过程中，更多的是要靠孩子利用自己身体部位来慢慢感受形成的。

但现实是很多家长都会无意识的忽略空间训练，对于学龄前数学，大部分家长往往只关注孩子的计算能力，而忽略了很多其他能力的培养。有些家长比较细心，发现了孩子在空间能力上的欠缺，也想帮孩子提升，但是由于引导方法的不合理，总达不到预期的效果。

面对这种情况，家长也不要过于心急，可以让孩子在家中进行一些的训练，如果比较严重并且在家中训练效果不大，可以到相关的机构进行咨询和训练。