本体感失调的原因及措施 - 洛阳童翼感统训练中心


本体感失调的原因及措施

2019-7-13 邓琳

有些家长和老师不明白,为什么有些孩子动作特别慢?写拖拖拉拉、边写边玩,自觉性、自制性特别差?其实,这不仅仅是孩子学习态度的问题,更有可能与孩子的本体感发展障碍有关。面对这种情况,家长要做的不是大吼大叫或者打骂,而是大专业的机构进行测评训练和治疗。

什么是本体感?本体感觉又叫运动觉,是指肌、腱、关节等运动器官本身在不同状态(运动或静止)时产生的感觉(例如,人在闭眼时能感知身体各部的位置)。 人体依靠这种感觉进行动作和行为的调节,有目的地行动肌肉的收缩和松弛,由此所产生的自身状态和运动,都是来自自己身体刺激信息经感觉处理的结果。

造成本体感失调的原因是多方面的。首先是剖腹产,孩子出生的过程是最早的本体感学习过程:反抗胎盘内壁的贴附和子宫与产道的收缩是孩子很好的本体与运动学习过程。 在触觉学习和运动学习中,胎儿发现了自我身体的全部,促进了本体感的正常发展。快捷的剖腹产则剥夺了孩子最原始也是最重要的本体感学习机会。其次,隔辈老人的看护,对孩子的过度保护、娇生惯养,甚至一切代劳,剥夺了儿童学习的机会,他们的本体感则会相对较差。最后, 幼儿园教育忽视室外运动,现在幼儿园对儿童的教育偏重认知,此外,由于害怕出安全事故,一些幼儿园的室外活动更是尽可能的减少,这也减少了儿童本体感觉学习的机会。

面对这种情况,可能要对孩子进行一些喜欢也得训练。如小滑车,使肌肉紧张、收缩的运动都是很有效的本体感觉刺激训练。

本体感觉对个体身体形象、运动姿势形成、语言发展、图式形成、手—眼协调、手—眼协调、身—脑协调等密切相关,在孩子的发展中砌起了重要的作用。如果家长怀疑孩子有相关方面的问题,可以带孩子到专业的测评机构,再采取措施。


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