洛阳童翼感统训练中心

注意力不集中的危害

2017-10-18 杨老师 标签: 注意力不集中的危害 人际关系 行为问题

人际关系紧张

1.与同学难以共享物品或依顺序等待，容易与他人产生冲突或打架，出现暴力倾向，难以与同学形成正常的朋友关系；

2.不听从爸爸妈妈或老师的话，通常反复使家长经历挫折与愤怒；

3.轻易打断别人谈话，不佳思索的响应；或是无法按照社会要求控制自己的行为；

4.容易错误理解，轻视或疏忽别人传递信息的真实含义，致使人缘不佳；

5.很容易被众多新乡的刺激所吸引，抗诱惑和干扰的能力差，他们往往无法遵守规则和指令，难以适应集体生活和社会；

6.人际关系的恶化往往会影响到孩子的情绪健康和人格健康，处理不当，甚至产生严重的心理问题；

学校纪律难约束

1.因缺乏自我抑制（冲动）能力，各种行为问题会逐渐增加，语言和行为有冲动性，部分儿童具有高攻击性；

2.当受到压力时，会更无法掌控抑制能力，公洞行为更加严重。

3.无法同时记住多个指令，思路呈跳跃式，常出现做错或漏掉等情况；

4.上课时小动作多，如玩铅笔，玩橡皮，抠这抠那，玩课本撕书等，易导致课堂上违规，违纪等情况，有旷课，逃学的倾向；

学习成绩差

1.注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫；

2.回答不切实际的答案，无法形容事情的来龙去脉；

3.由于课业内容已提高至相当的水平，无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑；

4.上课难以集中注意力，对授课内容一知半解。作业拖沓，学习时易走神，发呆，被无关事情吸引，导致学习费时，效率低下；

5.即使考试前书念得很熟，考试时却会因为分神而记不起来或写错等，严重影响学习和考试成绩；

6.办事时总是丢三落四，如经常忘记学习用品放在哪里，学习容易半途而废；

自理自立能力差

1.无法完成有结构性或有目标的活动，如家务，作业等；

2.有时在无特别原因的情况下，会有非常愤怒的倾向；
3.自我整理，打理能力差，常有脏乱现象；

4.缺乏组织能力，无法做好整理，整顿的工作；

5.有些儿童肌肉运动技术发达正常，但在语言能力，画图，使用剪刀等要求协调性的活动落后；

6.持续睡眠问题（睡眠中时常醒来，不规则的睡眠习惯）；

7.因为注意力不集中，因盲目的玩耍方式或行为在运动和生活中造成各种困扰。