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洛阳童翼感统训练中心注意力训练课程报名中!

2018-3-28 杨老师 评论(0) 浏览(69) 标签: 注意力培训 儿童注意力 培训课程 洛阳注意力

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挫折教育,要教孩子输得起!

2018-4-11 杨老师 评论(0) 浏览(20) 标签: 挫折教育 输不起

什么叫挫折教育?就是要让孩子在经受挫折的时候,知道有光明。

为什么孩子总是一输就气急败坏,一副天要塌下来的样子?有没有办法让孩子比较平静,比较有风度地接受输的这个事实呢?其实让孩子赢得起需要方法,让孩子输得起更需要技巧!

有没有人能享受输了的感觉?有没有人连续输了四次,还会表现出“谁也不能让我生气”的样子? 如果有,那也一定不是三四岁的孩子。幼儿园里的孩子都是气急败坏的输家,他们会跺脚,会对对手大发脾气,还会把玩具扔得到处都是。 看到这一幕你可能会觉得太讨厌了?但是这其实很正常。儿童心理专家告诉我们,小孩子只生活在此时此刻,如果他们输了,那不仅是游戏输了,那简直是人生全部的失败。因为输的时候,他们看不到下一次洗牌重来时他们可能又会赢。

不过理解孩子的心理,并不表示你只能坐等把他们的坏情绪照单全收,一些聪明的技巧还是能减轻他输了时的坏情绪,让他在输的一刹那仍有风度。 团队作战输起来容易些。足球队员很少在输了比赛后哭泣,这不仅是因为他们是大人,更重要的是因为失败的痛苦被全队人共同分担了。 因此,如果在家庭比赛中,孩子和爸爸一组来对抗妈妈,这个时候就是一场团队游戏了,在孩子的眼中更多的是妈妈这个对手,而不是赢家输家。 帮孩子说出坏心情,孩子可能因为抓了一手臭牌而输得很惨,从而大发脾气。在这个时候,需要有个人帮他说出心里的感受:“我知道,你心里难受。真糟糕,你总是抓到你不喜欢的牌!现在哪里在生气呢?在肚子里?”你还可以让孩子去打“怒气枕头”来消散怒气,或者给孩子吃块巧克力以作安慰。

不要为难孩子,让他总是身处“挑战”之中。让5岁的孩子流连忘返的游戏,可能并不适合4岁的孩子,所以不要为了所谓的提高孩子的某些技能而总是让孩子玩一些很有难度的游戏,让游戏为难孩子。 游戏规则越复杂,时间越长,越有可能让孩子感受到挫败感。比如在晚上,孩子已经有些累了,那么就不要提议他玩一些需要动用大脑的游戏了。 让孩子知道输是生活中不可避免的一部分。 从没有机会输,体会输的感觉,孩子怎么可能积累应对这种感觉的宝贵经验呢?孩子必须了解:输是生活中不可避免的一部分。面对挫折,是人生重要一课,如何让孩子在输的时候、平凡的时候,收获美好,考验着我们的教育。挫折教育尤为重要,教会孩子从追求赢到学会输,决定孩子一生的命运。

人在顺风顺水的时候,你往往看不出他的差别。只有遇到挫败时,才能看出人的伟大。

为什么有些孩子跳楼?就是他经受挫折后,他觉得就完了,觉得就一败涂地了。人生不是这样,我们必须要让孩子知道,败了不要紧,败了一定还是有光明在的。但是你光靠说教,是不行的。 只有他在一次次失败中,你带他去寻找,是不是还有一线亮光,是不是就可以走出来了。走出三次后,他就知道挫折后有光明,就没有更大的人生风险。

有一部很著名的教育电影,印度的《世界与星星》,大家可以看看。讲的是一个很不会学习的孩子,分数是零分。但是他遇到一个老师,变成了宝贝,成为一个绘画的天才。发现真的你,找到自己,你就是太阳,光芒万丈。

面对害羞宝宝家长要学会放手

2018-4-10 杨老师 评论(0) 浏览(16) 标签: 感统 触觉敏感 孩子害羞

孩子的害羞,其实只是对陌生的客人或环境所产生的回应。虽然害羞不是太大的问题,但孩子过分害羞,也会引起一连串的问题,妨碍孩子正常社会交往的发展。时间长了,害羞的孩子还会表现出内向、沉默、胆小、缺乏自信、没有主见等。面对害羞宝宝,家长要学会放手。
1、提供与人交往的机会。多鼓励孩子出门与小朋友一起玩,孩子通过与小朋友的交往,对父母的依赖相应就减少了;家里来了客人时,可鼓励他为客人送茶水、搬椅子,积极回答客人的问题;父母带孩子上街时,鼓励孩子自己去购买东西;经常带孩子去串门。
2、让孩子做力所能及的事。幼儿期的孩子爱提问、爱模仿、爱做游戏。在行为特点上,喜欢争着做事,并按自己的想法去做。父母如果总是事事代劳,或有的指责孩子,会压抑孩子自主性的发展,使他们怀疑自己的能力,形成胆怯心理。因此,我们要多鼓励孩子做些简单的事,如自己穿衣,自己洗手洗脸,整理玩具、图书等,增强幼儿发展自主性的积极性。
3、少指责多鼓励。在对孩子做错事时,要辨证地分析原因,多注重动机,少强调结果,不能一味地指责。比如:有的孩子看见妈妈在擦桌子,想帮忙也去擦桌子,不小心把东西打坏了,如果家长任意指责,不首先肯定孩子积极性的一面,就很容易会造成孩子怀疑自己的能力而变得害羞胆怯。即使批评,也应注意措辞,不要在言语上无意中伤害了孩子的自尊心。家长要尊重孩子的意见,善于并及时发现孩子身上的闪光点,多表扬孩子的长处,这样孩子的害羞心理会有所改善。

教你一招,在家就可以进行的感统训练!

2018-4-10 杨老师 评论(0) 浏览(27) 标签: 家庭感统训练 感统训练游戏

触觉以及触觉敏感的家庭指导!

2018-4-5 杨老师 评论(0) 浏览(16) 标签: 感统训练 触觉敏感 家庭指导

触觉是神经体系的营养

    人类在胚胎期,有三层结构,最外层日后发展成皮肤及神经系,也就是说人类的触觉和神经体系是相关的,触感便是神经组织最重要的营养,触觉的敏锐度会影响大脑辨识能力、身体的灵活及情绪的好坏。

     触觉不佳的幼儿最常见的毛病是在家和在外判若两人,粘人、爱哭、怕陌生、胆小、孤僻、坏脾气、固执、挑食、偏食、咬人等,这些进而影响幼儿情绪和人格的健全发展。触觉过度敏锐的幼儿,通常反应较快,IQ也较高,但由于情绪无法控制,EQ等方面的能力均很差,更需要有计划加以协助。


      剖腹产的孩子因为没有经过产道的挤压,触觉学习不足,周围的环境变化迫使其作出发应,后天没有进行大量的触觉刺激,造成孩子后来忙于应付各种触觉刺激,坐不住小动作多。需要做大量的触觉训练使其敏感度提高。

      在平常教育孩子的过程中,往往有一些问题让家长困惑,不知所措!比如:孩子很聪明,但有时却又显得比较独特,生活中总是会爱发脾气、爱哭、爱闹,在小小的团体显得孤僻;因为总是爱惹到别人,招来他人的不喜欢;在学习的时候,注意力总是分散,不能够很好的集中精神等等一些让家长头痛的问题,家长就是想不明白,这孩子怎么这么不听话呢?怎么会这样呢?对于这种情况,有的孩子就可能是因为感觉统合失调中触觉敏感而引发的一系列问题,下面就从触觉敏感所造成的问题、原因及解决方法来做简单的描述。

1、触觉敏感的主要表现

生活上偏食、挑食、不爱吃菜,爱吃手或咬指甲盖,情绪不稳定固执,爱发小脾气,对小伤小痛特别敏感。陌生环境中胆小怕黑,粘人爱哭,性情孤僻,紧张、退缩、不敢表现,适应能力比较慢。在团体中显的孤僻,不合群或者不会和别人玩,爱招惹人,看似聪明却胆小不敢表现,怕别人触碰自己,容易吵架,自言自语无法与人沟通。在学习过程中容易出现好动、注意力分散、,小动作多,坐不住,情绪不安、固执不听话,没有耐心或是恒心等。


2、造成触觉敏感的原因

   人类在胚胎时期共有三层,内层发展为内脏,中层发展为骨骼肌肉,外层形成皮肤和脑神经细胞,所以,婴幼儿期的皮肤触觉非常敏感。孩子在出生时就要经过产道的挤压,受到特殊的触觉刺激;在成长过程中,吸吮乳头、受到母亲的爱抚和兄弟姐妹玩闹等活动,进行充分的触觉学习。但是,如果孩子是早产剖腹产、人工喂养(缺乏母乳喂养)、独生子女(缺乏兄弟姐妹)或早期被限制过多等,就会造成孩子触觉学习不足,出现触觉敏感问题。皮肤触觉在早期训练不足,会对外界刺激特别敏感,影响情绪的稳定性,就会造成以上的原因。

剖腹产:婴儿是直接抱出来的,没有经过一个挤压过程,这是一个很好的触觉学习过程,为将来被包裹,穿衣服,擦洗做好准备。从挤压过程中孩子体会到自己身体的全部,促进感觉统合的全面发展。由于挤压使得肺泡里的废物得以挤干,肺泡由干瘪到充满空气,心肺功能得到了很好的锻炼



游戏及家庭训练方法:

注重心理诱导

A、接受孩子的问题,并在生活中尊重孩子。如当孩子在生活中不想去做某事的时候,不要强迫去做,建立孩子在交往中安全感。例如当孩子不想分享自己的东西的时候不要去强迫,可以慢慢过渡。分享不喜欢的东西→分享喜欢的东西。

B、当孩子出现一些不良的行为的时候,不要去训斥或是惩罚孩子,这样只会增加孩子情绪的不稳定性,可以利用适当的语言来让其明白其行为的不正确,同时可让孩子多做些游戏或是看他人示范,来培养孩子良好的性格。如“我是好孩子”“我是勇敢的孩子”“我是诚实的孩子”等。例如当孩子与孩子之间抢玩具的时候,家长可介入,没收玩具,用语言来告诉为什么要没收玩具,之后引导孩子轮流玩,不能够偏向谁。

C、当孩子做错事情的时候,家长首先要用言语来告诉其行为的不正确,并引导其正确的行为规范。

D、多增加对孩子的赏识,多做孩子倾听的伙伴。


游戏和训练方法

1、沙土游戏:将淘洗干净的细沙放进大盆,让孩子在里面玩耍,要增加沙土与孩子的接触面,沙土可用纸、树叶、豆、米等代替,这种游戏更适合孩子在户外进行,尤其公园沙坑或者海边沙滩,让孩子在沙土中建立自己理想中的世界。

2、冷热水刺激:在安全的温度范围内,让孩子感受不同温度的水所带来的刺激,主要用手感受,条件允许可以全身刺激,家长也可以做示范,并且观察孩子的表现。

3、梳头游戏:用梳子的尖端去刺激孩子的头皮,并且顺势梳头,这也可以让孩子自己来,梳子不宜太尖,让孩子自己梳头孩子可以对孩子手部的精细动作和了解自身形象都有帮助。

4、抓痒游戏:让孩子躺在床上,抓挠他的腋下、胸口,依照孩子的反应来控制力道,如果连一些常常接触他人的部位也有强烈的反应,则需要加大此游戏强度。抓痒游戏不是把孩子抓挠舒服了,而是要让孩子感受到刺激,强化这种感觉刺激的学习。

5、麻布刷身游戏:用麻布用中等力道刷孩子的手臂、前胸、后背、手心、足部,可以边唱歌或者讲故事,保持轻松的氛围,以免孩子过度紧张。也可以用毛巾、海绵、妈妈化妆用的软刷子代替。

6、大毛巾卷游戏:找一条略微粗糙的大毛巾,将孩子整个卷起来,再轻轻滚动或者下压,也可以用双手轻轻抱紧孩子身体的各个部位,强化各个部位的触觉感受。

7、垫上游戏:让孩子在软地垫上双手抱头,向左右两个方向翻滚,对运动企划,对触觉,身体平衡与协调都有帮助。

8、小刺球游戏:用带突起的小刺球在孩子身上进行滚动、摩擦、轻压,主要刺激孩子的后背、脚心、手心、腋下、脖子,四肢与前胸可以让孩子自己完成。

建议:

1、要经常的多去爱抚自己的孩子。情绪的稳定以及良好的人际关系的建立,均有赖于具有安定的触觉系统。而适度的爱抚是对触觉系统能够良好的建立基础,也是孩子形成安定情绪的有效方法。

2、给孩子创造一个干净自由的游戏空间。能让孩子能够在自由的空间上爬行及接触周围环境,尽量不要用学步车,以免丧失爬行及手接触环境的机会。

3、对于触觉敏感的孩子,父母可以在他们洗脸、洗澡或者睡觉前,以手或者柔软的毛巾,轻擦孩子的手脚,背部。

4、对触觉迟钝的孩子,父母一方面可以用软毛刷给孩子刷手心,手臂及腿,以唤醒孩子的触觉感知。另一方面,可以给孩子玩触觉玩具,让他们在不知不觉中增进触觉识别能力。

5、对触觉过分依赖的孩子,父母处理时要谨慎。一般这样孩子有吃手指的习惯。父母不要采取高压或者恐吓的方式来纠正这些习惯,而是应该先适度满足孩子对触觉的需要,加强亲子间关系,使孩子有安全感,在此前提下,才要求他们逐渐改掉这些坏习惯。

当然,最终感觉统合应该成为一种观念,渗透在每个人的日常生活当中,可以说,感觉统合训练从生活中来,又回到生活中去,训练的最终目的也就是让人们更好的适应周围的环境,而不是离开现实的生活情境去空想能力的提高。


学习成绩不好?孩子真正缺失的是学习能力的不足!这与感统失调有关。

2018-4-4 杨老师 评论(0) 浏览(22) 标签: 注意力 感统失调 成绩差 上课不专心

    在现今中国的教育体制下,大部分的家长,在孩子学习不理想的时候,都会替孩子选择一个培训班,语文不好补语文,数学不好补数学,但是面对林林总总的选择,总是感觉很困惑,效果总是治标不治本!孩子真正缺失的是学习能力的不足与耐心自信心的不足。


    每次补课经过一段时间会发现,补课或许真能提高学习成绩,但是往往治标不治本,这往往是属于“头痛治头,脚痛治脚”的方法。

在解决这些问题上我们要从孩子根本上入手,孩子可能出现感统失调的情况!


感统失调会导致什么?


现在的孩子,三岁前大部分时间待在家里,沟通渠道受限,电子产品对孩子的影响非常之大,手机、电视、平板电脑这些产品都是个体产物,孩子把大部分时间都花费在这些产品上面,导致感统失调。孩子三岁前的玩伴少之又少,

现在的家庭住所让大部分让孩子活动空间受限,在抚养孩子的过程中往往伴随着代替成长、包办过多的现象,

家长外出总担心孩子生病,不让孩子出去玩,怕摔着、怕走丢、怕坏人,即使出去家长也是一直牵着孩子的手,

不让他们离开自己的视线。孩子们缺乏团体游戏,活动量不足、生活环境单一,造成了儿童感觉动作发展不佳,

进而影响了身体形象的建立,最终导致儿童认知方面的不足,这种现象在上小学以后表现的更为明显,如:坐不住,

注意力不集中,小动作多,大动作笨拙,平衡能力不佳,人际关系差,语言表达能力差,自信心差,胆小粘人爱哭,

做作业拖拖拉拉……


     很多家长往往很焦虑,认为孩子的感统失调是由于自身的照顾不周,或者没有提前给孩子预防而导致,经常埋怨自己,埋怨老人,造成家庭环境的不和谐。其实真正的主要原因是由于整个社会大环境的变化导致,让家长们措不及防,加上没有科学的应对方法,导致现阶段感觉统合失调的儿童的比例越来越高。


如何解决这些问题?


感统失调的孩子往往伴随的是能力的不足,尤其家长关心的学习能力,所以提高孩子的学习能力就是我们解决问题的方法!


孩子注意力不集中学啥效率也很慢!


学习能力是一切能力的基础,来童翼感统注意力中心吧!


童翼一站式解决以上所有问题,让孩子学会学习,爱上学习!


给孩子一个提升的机会,让孩子专注、自信的迎接下学期!

4月2日:世界自闭症日,让我们一起关注自闭症儿童

2018-4-1 杨老师 评论(0) 浏览(44) 标签: 世界自闭症日 自闭症 自闭症儿童

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百度百科:https://baike.baidu.com/item/世界自闭症日

一到三年级小学生注意力训练题目

2018-3-28 杨老师 评论(0) 浏览(53) 标签: 小学生注意力 学生注意力 注意力提升 注意力课程 学习成绩

我们大家知道小学生总是注意力不集中,但是我们有什么办法呢?大家不要着急,下面就是我们童翼老师为大家准备的这些有关小学一到三年级注意力训练题目,希望能帮助到大家。
训练预期:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,认真写作业,考试不粗心,提高学习成绩。
训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监督训练情况,必须每天坚持训练,效果明显。
第一关:数字传真
训练方法:家长将下列每个数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如:家长读:628715 孩子听完之后在纸上写:628715
56821 88245 35628 25436 87543
25864 39854 23684 25916 58736
第二关:听字训练
训练方法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。
有一小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐。
这一天早晨,它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害。
第三关 听词训练题
训练方法:家长每念一个词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手。
凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑
我们童翼老师为大家准备的这些有关小学一到三年级注意力训练题目,希望大家能辅导学生认真的练习练习,相信对学生的学习会很有好处。

注意力课程的训练内容与方法

2018-3-28 杨老师 评论(0) 浏览(37) 标签: 注意力培训 注意力课程 注意力训练 提升注意力

百度百科关于感觉统合的解释

2018-3-22 杨老师 评论(0) 浏览(50) 标签: 注意力 感觉统合 感统失调 百度百科 洛阳培训

感觉统合:https://baike.baidu.com/item/感觉统合

感觉训练:https://baike.baidu.com/item/感觉训练

洛阳童翼:https://www.baidu.com/s?wd=洛阳童翼

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